FICHE INFORMATION V.A.E :

Les actions d’accompagnement à la VAE sont éligibles au CPF.

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Toute personne, quel que soit son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’au moins 1 an d’expérience en rapport direct avec la certification visée, peut prétendre à la VAE. Les personnes en situation de handicap peuvent donc candidater à la VAE. Cette certification qui peut être un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle doit être inscrite au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Tout le monde a droit à la reconnaissance de son expérience
• Salariés
• non salariés
• demandeurs d’emploi indemnisés ou non
• personnes ayant exercé des activités sociales, bénévoles, etc.

La seule condition requise est d’avoir exercé une activité d’une durée d’un an au minimum en rapport avec le contenu du diplôme visé.

À qui s’adresser ?
Du certificat d’aptitude professionnelle (CAP) au brevet de technicien supérieur (BTS) : s’adresser aux dispositifs académiques de validation des acquis (DAVA). Il en existe un par académie.

Fonctionnement de la VAE
La VAE permet d’obtenir, en totalité ou en partie, un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Avant de se lancer dans une démarche de VAE, et quel que soit son choix, le candidat doit savoir que ce projet lui demandera un réel investissement personnel.
La loi du 5 mars 2014 consacre la pratique, en introduisant dans le Code du travail, un chapitre sur l’accompagnement à la validation des acquis de l’expérience.

Le décret d’application prévoit que l’accompagnement à la VAE peut comprendre :
• un module de base composé d’une aide méthodologique à la description des activités et de l’expérience du candidat correspondant au référentiel de la certification visée, à la formalisation de son dossier de validation, à la préparation de l’entretien avec le jury et le cas échéant, à la mise en situation professionnelle ;
• en lien avec les organismes intervenant dans le cadre du service public de l’orientation, une assistance à l’orientation et à la recherche de financement pour la prise en charge d’une formation complémentaire correspondant aux formations obligatoires requises par le référentiel de la certification visée ou d’une formation complémentaire visant l’acquisition d’un bloc de compétences manquant dans le parcours du candidat et correspondant à une partie identifiée dans le référentiel de la certification visée.
Deux possibilités s’offrent au candidat pour réaliser son projet de VAE :
• Se faire accompagner par un professionnel de la VAE,
• ou se préparer seul.

1 – Les objectifs de l’accompagnement :
Une aide facultative mais souvent indispensable.
L’accompagnement est une aide méthodologique proposée au candidat à la VAE pour constituer son dossier auprès du certificateur, pour préparer l’entretien avec le jury et, éventuellement, la mise en situation professionnelle. La loi ne prévoit aucune obligation, pour le candidat, en la matière. C’est une mesure facultative qui offre au candidat des chances supplémentaires d’aller jusqu’au bout de sa démarche. Le premier entretien est gratuit.

2 – Les modalités d’accompagnement
Les modalités de réalisation de l’accompagnement peuvent être déterminées par l’organisme certificateur (ministères, organismes publics et privés délivrant des certifications).
Certains ministères certificateurs ont fixé, par voie de circulaire ou d’instruction, les principes de l’accompagnement pour leurs certifications. Ces textes ne s’appliquent qu’aux organismes accompagnateurs relevant de leur autorité (Dava, Afpa, Draaf, DRJSCS…).
Par ailleurs, les ministères certificateurs se sont engagés dans une charte afin de garantir une même qualité d’accompagnement sur l’ensemble du territoire.
Cette charte définit l’accompagnement en six étapes :
• une réflexion approfondie permettant de resituer la demande de certification dans le projet professionnel et personnel du candidat ;
• un retour sur le parcours du candidat : il lui est demandé de faire un inventaire de ses expériences salariées, non salariées et bénévoles. Il choisit avec l’accompagnateur celles qui sont les plus pertinentes par rapport au référentiel du diplôme ou du titre visé ;
• un entretien d’analyse descriptive des activités du candidat : les questions de l’accompagnateur permettent de décrire et expliciter, avec une précision suffisante, le contexte de ses activités et des procédures qu’il a mises en œuvre ;
• une assistance à la description écrite des activités du candidat : celui-ci présente par écrit dans son dossier les activités qu’il a décrites oralement. A ce stade, les questions et les remarques de l’accompagnateur lui permettent d’atteindre le degré de précision attendu par le jury de validation. Cette étape peut aussi s’effectuer à distance.
• une préparation de l’entretien avec le jury : l’accompagnateur expose clairement le déroulement du jury et le type de questions qui pourront être posées au candidat au regard de son expérience. Il le prépare à la présentation orale et au développement de certains points de son expérience ;
• et/ou, le cas échéant, une préparation à une mise en situation professionnelle : l’accompagnateur présente au candidat les conditions de cette mise en situation professionnelle notamment les moyens matériels qui seront mis à sa disposition ainsi que les critères d’évaluation.
Source : Charte des services de l’Etat pour l’accompagnement des candidats à une certification professionnelle par la voie de validation des acquis de l’expérience

3 – La durée d’un accompagnement
En moyenne, entre 10 et 40 heures. Elle peut être modulée en fonction :
• des besoins spécifiques du candidat (repérage des compétences, aide à la rédaction, préparation à l’entretien…),
• du statut du candidat (salarié, demandeur d’emploi…),
• du niveau du diplôme visé,
• de la prise en charge financière.
Un devis est établi après entretien avec la personne souhaitant réalisée la VAE. L’analyse des besoins permet de construire un devis ajusté suivant le profil du candidat et le titre visé.

4 – Les méthodes d’accompagnement
Il peut s’agir d’entretiens individuel, en présentiel ou par téléphone, d’accompagnement à distance via une plate-forme collaborative… Les moyens pédagogiques sont adaptés aux personnes en situation de handicap, pour plus de précision nous vous invitions à prendre contact@psychologuetravailorientation.com

5 – Le coût de l’accompagnement
Le coût est variable selon les organismes accompagnateurs choisis, le niveau de la certification visée, les besoins du candidat et les méthodes choisies.

Le coût de l’accompagnent s’élève entre 960€ et 3000 € en fonction :
• du certificateur (ministères, chambres consulaires, branches professionnelles, grandes écoles, prestataires privés…),
• du statut du candidat (à titre individuel, salarié, demandeur d’emploi…),
• de la durée de la prestation (forfait ou à l’heure),
• du niveau et de la nature de la certification visée,
• des modalités d’accompagnement choisies (en présentiel ou à distance, individuel ou collectif…),
• du niveau de la prise en charge financière (Opco, entreprise, Pôle Emploi…). Depuis la loi travail du 8 août 2016, un accord de branche peut prévoir et financer un accompagnement renforcé pour des publics déterminés.
Quelles sont les possibilités de prise en charge financière pour l’accompagnement ?
Consultez la fiche outil : Prise en charge d’une démarche VAE (particuliers)
Consultez la fiche outil : Financer une démarche de VAE (employeurs)
Consultez la fiche outil : Le compte personnel de formation

6 – Formation et qualification de l’accompagnateur
L’accompagnement est assuré par un-e psychologue du travail ou un-e conseiller-e expérimenté-e sur le dispositif. Dans ce cas, le travail bénéficiera de la supervision du psychologue du travail.

7 – Evaluation de l’accompagnement
Les retours sur chaque séance passée permettent d’évaluer la compréhension, les difficultés, de s’adapter au rythme individuel de chacun et d’ajuster les écarts pour atteindre l’objectif de la VAE. Un questionnaire d’évaluation sur la satisfaction de l’accompagnement est proposé à la fin du suivi et au bout de 6 mois.

8- LIEUX DE REALISATION DE LA VAE
33390 Blaye, 33420 Rauzan, à domicile selon les disponibilités et/ou à distance 100% via application ZOOM, SKYPE et/ou mixte. Les locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap, pour plus de précision prendre contact avec l’organisme.

9- Délai d’accès à l’accompagnement
A partir de l’accord de recevabilité de la demande par l’organisme certificateur de la VAE, et de la contractualisation du suivi (signature du devis avec la mention bon pour accord) auprès de notre organisme de formation, un délai d’environ un mois

FICHE INFORMATION DEVELOPPEMENT DU POTENTIEL MANAGERIAL :

OBJECTIFS 

L’objectif de la formation est de mobiliser ses ressources personnelles pour développer son potentiel managérial. Cela signifie travailler les aptitudes et les compétences pour affirmer son positionnement, être en capacité de trouver ses propres solutions, gagner en assertivité et en confiance en soi lorsque l’on devient chef d’entreprise ou manager !

La montée en compétences accompagne souvent un changement de poste et particulièrement lorsqu’il s’agit de la création ou de la reprise d’une entreprise. On peut être rapidement à l’aise concernant l’actualisation des compétences techniques (hard skills), mais pas forcément avec les compétences comportementales (soft skills). Le travail des compétences liées au savoir-être favorise le bien-être mental, physique de la personne sur les plans personnel et professionnel. La personnalité s’enrichit de nouveaux comportements bénéfiques à la réussite de l’entreprise.

L’objectif consiste donc à identifier, développer ces compétences liées au travail des qualités, comme l’expression orale, découvrir le type de manager que je suis, utiliser sa timidité comme une force et mieux savoir quel type de chef d’entreprise je veux devenir ! L’objectif sera donc personnalisé et différent en fonction de chaque personne.

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• Le développement du potentiel managérial s’adresse en particulier au créateur et/ou repreneur d’entreprise en cours de réalisation ou récemment installé qui doivent apprendre rapidement à affirmer leur nouvelle posture de chef d’entreprise.

• Le développement du potentiel managérial s’adresse aussi aux managers qui souhaitent optimiser leurs ressources personnelles pour mieux gérer leur équipe, développer leur sens commercial.

La formation de développement du potentiel managérial est individualisée. Elle s’inscrit dans le champ d’application des dispositions relatives à la formation professionnelle tout au long de la vie.

Le programme mis en œuvre par notre organisme a pour objectif d’aider la personne à faire le point sur  ses aptitudes professionnelles et ses compétences acquises. La dynamique du travail sur soi permettra d’évaluer celles à développer ou à acquérir selon le projet identifié. A partir des situations de travail, des exercices concrets sont construits et adaptés en fonction des objectifs.

METHODOLOGIE 

Avec l’aide d’un consultant professionnel (psychologue du travail), d’une méthode (approche centrée sur la personne) des outils mis à votre disposition (coaching, gestion des émotions, support pédagogique, questionnaire d’évaluation), vous allez pouvoir identifier et valoriser vos compétences professionnelles et personnelles, analyser vos forces et votre singularité pour affirmer votre personnalité. Vous aurez l’occasion de poser des actions qui vous permettront de prendre conscience de votre assertivité ponctuellement, puis de l’appliquer quotidiennement dans votre vie personnelle et professionnelle. Un retour sur chaque inter-séance permet de vérifier et d’ajuster les objectifs. Les retours sur chaque séance passée permettent d’évaluer la compréhension, les difficultés, de s’adapter au rythme individuel de chacun et d’ajuster les écarts pour atteindre l’objectif de développement du potentiel des compétences managériales. Les moyens pédagogiques sont adaptés aux personnes en situation de handicap, pour plus de précision nous vous invitions à prendre contact@psychologuetravailorientation.com

DUREE

La durée est évaluée et définie d’un commun accord lors de l’entretien de présentation de la formation. La formation s’échelonne entre quelques semaines et plusieurs mois, entre 10h et 20h généralement. Une séance dure 1H30-2H00.

DEROULE DU PROGRAMME

Le déroulé du programme de la formation du développement du potentiel managérial se décompose en trois phases.

Entretien d’accueil

Un entretien d’accueil est réalisé avant que la personne s’engage ou non dans la formation. Il est gratuit (30/45 minutes).

L’objectif de ce rendez-vous consiste à recueillir des informations pour chacun. Le consultant présente le dispositif, le cadre légal, sa manière d’appréhender la prestation, puis les aspects administratifs et fonctionnels de la formation (durée, financement…).

1          Phase préliminaire

Cette phase a pour objet de confirmer l’engagement du stagiaire dans la démarche, de définir et d’analyser la nature de ses besoins, de l’informer des conditions de déroulement de la formation, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.

2          Phase d’apprentissage et de dynamisation

Cette phase, doit permettre au stagiaire d’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels, d’identifier ses compétences professionnelles – hard skills et personnelles – soft skills. Cela signifie aussi prendre conscience de l’écart entre ses attendus et sa personnalité actuelle.  Ensemble, nous identifions des situations concrètes pour atteindre les objectifs sous forme de petits challenges.

3          Phase de conclusion

A ce stade, un questionnaire d’évaluation des connaissances est proposé. En fonction des résultats constatés, une fiche action est co-élaborée rappelant les points clés et adaptée au profil de la personne afin de tenir les objectifs dans le temps. La fiche action sert de repère pour maintenir l’effort de développement des compétences managériales nécessaires à la création / reprise d’entreprise. La réussite de la formation s’inscrit dans la durée et demande de la persévérance pour devenir un comportement régulier.

Suivi post-formation

Le suivi à six mois est constitué d’un entretien. C’est l’occasion de partager son vécu (positif et négatif) avec le consultant qui a suivi le stagiaire pendant la formation développement du potentiel managérial.

INSCRIPTION

Dans tous les cas, avant toute inscription ferme et définitive, un premier entretien gratuit est proposé pour découvrir la prestation et les attentes de la personne. Ce rendez-vous permet de fixer également le nombre d’heures réalisable, le prix de la prestation. Un devis est ensuite réalisé.

LIEUX DE REALISATION de la formation en présentiel, intra et/ou mixte à distance

33390 Blaye, 33420 Rauzan, à domicile selon les disponibilités, en intra-entreprise et/ou à distance 100% via application ZOOM, SKYPE, TEAMS et/ou mixte. Il existe toujours une solution ! Les locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap, pour plus de précision prendre contact avec l’organisme.

TARIFS

Le coût pédagogique de la formation s’élève à partir de 960€ selon le nombre d’heures envisagées et les objectifs. Lors de la demande via le site CPF ou directement via notre adresse mail, nous prendrons contact avec vous pour un entretien de présentation et le devis sera étudié et ajusté selon vos besoins.

DELAI D’ACCES 2 à 3 semaines

Durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation.

FORMATEUR

Psychologue du travail, le professionnel chargé de la formation s’appuie sur sa formation et son expérience pluri-disciplinaire de l’entreprise privée, publique et du monde associatif.

CONTACT

contact@psychologuetravailorientation.com